Développement durable *
DynaMOE COPRO - A la suite de DynaMOE 1
Type de formation
Formation professionnalisante (délivrance d'une attestation de formation)
Format pédagogique
Mixte (présentiel/distanciel)
Public
Acteurs de la maîtrise d’oeuvre : Architectes, Maîtres d’OEuvres, Bureaux d’Etudes …
Région
Grand Est
Durée
34 heures
Prix indicatif
À partir de 1300€ HT
ALFA FORMATIONS – Association Lorraine de Formation des Architectes et des Acteurs du Cadre Bâti
Sessions
-
24 rue du Haut Bourgeois
54000Nancy
France
À partir de
1300.00
HT
Les objectifs
Les objectifs de la formation sont de maîtriser les enjeux de la rénovation énergétique en copropriété, de promouvoir l’audit énergétique et d’acquérir les compétences nécessaires à la reconnaissance d’auditeur énergétique en copropriété.
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Si vous souhaitez nous faire part d'attentes et/ou besoins spécifiques liés à cette formation, vous pouvez le faire ici.
Le programme
Module : DynaMOE COPRO - A la suite de DynaMOE 1
Durée totale : 34 h (éq 5 jours)
14 h de présentiels
12,5 h de distanciels synchrones
7,5 h de distanciels asynchrones (Temps donné à titre indicatif, chaque apprenant peut suivre à son rythme les séquences pédagogiques en distanciel asynchrone)
Toutes les sessions sont obligatoires pour valider la formation. Aucune partie ne peut-être manquée, différée ou décalée , que ce soit pour le présentiel comme le distanciel.
Le distanciel comprend des temps synchrones qui se déroulent en classe virtuelle et des temps asynchrone qui se déroule sur notre plateforme e-learning en autoformation.
WEBINAIRE DE PRÉSENTATION - 1H
ÉTAPE 1 : LE CONTEXTE
E-learning 1 - env. 2H
Séquence 1 – connaître l’évolution des principes constructifs dans le temps
Séquence 2 – connaître les objectifs énergétiques et environnementaux
Séquence 3 – positionner l’audit énergétique parmi les autres dispositifs
Séquence 4 – identifier les logiques d’acteurs
QCM 1
Classe virtuelle 1 - Découvrir l’écosystème de la copropriété - 2H30
Etude de cas 1 : Le profil de la copropriété
Brainstorming : Les acteurs de la décision en copropriété
Quiz : les règles de décision en copropriét
ÉTAPE 2 : LA METHODOLOGIE DE L'AUDIT ENERGETIQUE
S’approprier la méthodologie de l’audit énergétique
E-learning 2 - env. 2h30
Séquence 8 – préserver la QAI en copropriété
Séquence 10 – préserver le confort acoustique en copropriété
QCM 2
Classe virtuelle 2 - L'analyse des besoins - 3h
Quiz : le contexte réglementaire de l’audit énergétique.
Carte mentale : diagnostic, audit et conseil énergétique : qui fait quoi ?
Etude de cas : l’enquête auprès des occupants
S’approprier la méthodologie de l’audit énergétique (suite)
E-learning 3 - env. 1h30
Séquence 11 – planifier et mener une visite sur site
Séquence 12 – répertorier les caractéristiques et les pathologies de l’existant
Séquence 16 – sécurité incendie de l’isolation thermique
QCM 3
Classe virtuelle 3 - L’analyse du bâtiment existant - 3h
Etude de cas : rechercher les informations préalables à la visite. Appliquer la règle d’échantillonnage.
Etude de cas : Dresser l’état des lieux de la copropriété (visite virtuelle
S’approprier la méthodologie de l’audit énergétique (suite)
E-learning 4 - env. 2h
Séquence 17 – élaborer, adapter et visualiser des choix de travaux
Séquence 19 – connaitre les systèmes énergétiques collectifs
Séquence 20 – vocabulaire et réglementation de la chaufferie collective
Séquence 22 – garantir l’équilibre du réseau
QCM 4
Classe virtuelle 4 - Les scénarios de travaux - 3h
Synthèse : Les points clés de la visite de chaufferie
Etude de cas : Audit énergétique vs DPE collectif
Etude de cas : Pistes d’améliorations énergétiques
S’approprier la méthodologie de l’audit énergétique (suite)
E-learning 5 - env. 1h
Séquence 24 – programmer les travaux de rénovation en site occupé
Séquence 25 – connaitre les aides financières mobilisables
QCM 5
La faisabilité technique et économique
Présentiel JOUR 1 - 7h
Analyse : les critères de sélection d’un logiciel d’audit énergétique.
Etude de cas : Constituer des scénarios de travaux et réduire l’impact environnemental du projet (suite de la CV4).
Quiz : Parties communes, privatives ou privatives d’intérêt collectif ?
Etude de cas : Réaliser un plan de financement.
Synthèse : Quelles missions proposer pour répondre aux besoins de la copropriété.
ÉTAPE 3 - LES FACTEURS CLES DE SUCCES
Présentiel JOUR 2 - 7h
Impliquer les copropriétaires, les convaincre de réaliser des travaux
Jeux de rôle : convaincre la copropriété de faire réaliser un audit énergétique
Jeux de réflexion : mobiliser des acteurs de la copropriété
Atelier collaboratif : créer le plan de communication
Jeux de rôles : restituer l’audit énergétique
Définir le périmètre de son offre de conseil
La FRISE de la rénovation énergétique pour définir le périmètre de son offre de conseil (auto-évaluation en sous-groupe)
Conclusion de la formation
Version 4.2 du 01/11/2025
Méthode pédagogique et modalité de mise en oeuvre :
Formation en blended learning - mixte présentiel et distanciel :
- des heures en présentiel - Salle de formation avec matériel dédié.
- des classes virtuelles
- des séquences e-learning - travail en autonomie sur notre plateforme en ligne
Les modules d'e-learning permettent d'acquérir les bases utiles afin de bénéficier totalement de la formation. Les journées en présentielles vous permettront une interaction qui renforcera les apports théoriques. Des travaux personnels seront proposés en intersession, avec correction/bilan. Des
retours expérientiels viendront compléter les apports dispensés par l'intervenante.
Un suivi sera assuré par l'intervenante par l’intermédiaire du forum, exclusivement dédié aux participants de la formation. Cet espace a été créé pour favoriser l’échange de pratique entre participants.
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Un accompagnement technique spécifique à l'utilisation de la plateforme e-learning sera assurée par ALFA Formations.
Un accès à la plateforme sera délivré et le suivi par un tracking sur la connexion avec assistance par mail et téléphone sera assuré (délai de réponse de 48h maximum : jours ouvrés). Coordonnées : 03 83 17 17 24 / admin@alfa-formations.org
Les formateurs
Nathalie
BARNOIN
Nathalie BARNOIN (ALFA FORMATIONS – Association Lorraine de Formatio)
ALFA FORMATIONS – Association Lorraine de Formation des Architectes et des Acteurs du Cadre Bâti
Tous les détails
Contexte de la formation
Face à l'urgence climatique et aux enjeux de la transition énergétique, la rénovation énergétique des bâtiments, en particulier des copropriétés, s'impose comme une nécessité. Pour les architectes, acteurs centraux de cette transformation, cette formation offre une opportunité unique d'acquérir des compétences spécifiques et pointues en matière d'audit énergétique et de stratégies de rénovation.
En intégrant cette formation, les architectes pourront maîtriser les aspects techniques liés à la performance énergétique, tels que les facteurs technologiques et pathologiques. Ils seront également formés à appréhender les dimensions humaines, essentielles pour convaincre les copropriétaires et intégrer tous les acteurs de l'écosystème de la copropriété.
La formation permettra aux participants d'élaborer des stratégies de rénovation énergétique performante, en tenant compte des volets techniques, financiers et humains. Ils seront ainsi en mesure de se positionner efficacement dans le contexte de la rénovation énergétique en
copropriété, tout en promouvant la rénovation énergétique performante auprès des copropriétaires.
En somme, cette formation est un levier essentiel pour les architectes souhaitant se démarquer dans un marché en pleine croissance, répondre aux exigences réglementaires actuelles et futures, et contribuer activement à la transition énergétique. Les compétences acquises seront directement applicables dans leur pratique quotidienne, leur permettant d'offrir des solutions innovantes et durables à leurs clients, tout en renforçant leur positionnement professionnel.
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Formation structurée, conforme à l'obligation de formation de l'Ordre des Architectes.
Délai daccès à la formation : Inscription jusqu’à 24h avant le début de la session, en fonction des places disponibles.
Pré-requis
Prérequis pour suivre le parcours FEEBât DynaMOE COPRO - A la suite de DynaMOE 1 : Avoir suivi et validé la formation DynaMOE 1
Dans le cadre du programme FEEBât, chaque participant doit réaliser un test de positionnement. Celui-ci permet d’orienter votre inscription vers le parcours le plus adapté, selon la grille d’analyse définie par le programme.Nous vous invitons à compléter ce test avant votre inscription en utilisant le lien suivant : TEST DE POSITIONNEMENT PARCOURS DYNAMOE COPRO
Prérequis liés à la formation :
Connaître le fonctionnement d’une copropriété sur le plan administratif et juridique
Connaître le vocabulaire de la rénovation énergétique et de l’évaluation énergétique
Connaître les bases de la thermique des bâtiments
Connaître les bases des systèmes énergétiques en résidentiel
Les prérequis sont vérifiés en amont de la formation au moyen des informations renseignées dans le profil de chaque participant·e et du questionnaire de positionnement.
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Conditions techniques pour les séquences réalisées à distance :
Pour suivre les séquences de formation à distance dans de bonnes conditions, les participant·es doivent disposer :
D'une maîtrise des outils informatiques de base (navigation sur Internet, utilisation d'une messagerie électronique, téléchargement et consultation de documents) ;
D'un ordinateur équipé d'une webcam et d'un microphone fonctionnels ;
D'une connexion Internet stable et de qualité suffisante pour participer aux classes virtuelles et accéder aux ressources pédagogiques ;
D'un navigateur Internet à jour.
Classes virtuelles :
Les séquences synchrones à distance se déroulent sur la plateforme de visioconférence Zoom. Les participant·es doivent pouvoir se connecter à la plateforme, activer leur microphone et, lorsque cela est nécessaire, leur webcam, afin de participer aux échanges et aux activités pédagogiques.
Séquences en e-learning :
Les séquences de travail en autonomie se déroulent sur une plateforme e-learning accessible via Internet.
labels
FEEBAT
Modalités d'évaluation des acquis de la formation
Attestation de formation
Modalités d'évaluation de la qualité de la formation
Modalités de suivi :
En amont de la formation : Un questionnaire de positionnement permet d’identifier le profil, le niveau et les attentes des participant·es. Ces éléments sont transmis à l’intervenant·e afin de s’assurer de l’adéquation du profil avec les prérequis de la formation, et, le cas échéant, d’identifier les besoins particuliers à prendre en compte.
En cours de formation : Le suivi de la participation et de la progression des stagiaires est assuré par l'intervenant·e au regard des objectifs pédagogiques définis, selon les modalités adaptées à chaque format pédagogique.
Séquences réalisées à distance en classe virtuelle : L'assiduité est suivie au moyen des relevés de connexion de la plateforme Zoom et, le cas échéant, de captures d'écran permettant de justifier la participation aux séquences synchrones.
L'intervenant·e veille à la participation active des stagiaires aux échanges, exercices et activités pédagogiques proposés.
Séquences réalisées en autonomie (e-learning) : La participation et la progression des stagiaires sont suivies au moyen des relevés d'activité de la plateforme e-learning, permettant notamment de tracer les connexions, la consultation des ressources pédagogiques et la réalisation des activités et évaluations prévues au parcours.
Journées réalisées en présentiel : L'assiduité est tracée par la signature d'une feuille d'émargement à chaque demi-journée de formation, par les participant·es et l'intervenant·e.
Modalité d’évaluation des acquis :
Une évaluation sous forme de QCM pré et post formation permet de mesurer la progression des acquis de la formation.
Modalités d’appréciation :
Un questionnaire de satisfaction à chaud est transmis aux participant·es à l’issue de la formation. La réponse à ce questionnaire est nécessaire à l’envoi automatique des documents de fin de formation :
attestation de formation ;
attestation de présence et de règlement FIF-PL pour les professionnel·les libéraux, ou certificat de réalisation pour les autres statuts ;
attestation de compétences, le cas échéant.
Un second questionnaire, dit "à froid", sera adressé aux participant·es six mois après la formation afin d’évaluer la mise en œuvre effective des compétences dans le cadre professionnel.
La formation ne délivre ni diplôme, ni titre, ni certification professionnelle.
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Pour vous accompagner en cas de difficulté, de question ou d’insatisfaction rencontrée avant, pendant ou à l’issue de votre formation, vous pouvez contacter :
Désirée HABEN, référente administrative, pour toute question relative aux modalités administratives, financières, organisationnelles ou pratiques de votre parcours :
03 83 17 17 24 – admin@alfa-formations.org
Mélanie ZENETTI GREIB, référente pédagogique, pour toute question relative au contenu et au déroulement pédagogique de la formation :
03 83 17 17 24 – contact@alfa-formations.org
Niveau de professionnalisation visé
Approfondissement (être capable d’appliquer les acquis de formation dans des situations similaires)
Organisme de formation
ALFA FORMATIONS – Association Lorraine de Formation des Architectes et des Acteurs du Cadre Bâti
24 rue du Haut Bourgeois
54000Nancy
France
Désirée HABEN
03.83.17.17.24
admin@alfa-formations.org
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