Développement durable *
Re-construire en terre
Type de formation
Formation professionnalisante (délivrance d'une attestation de formation)
Public
Ensemble des acteurs de l'acte de bâtir
Particulièrement : architectes
Région
Hauts-de-France
Le programme
Module : -
JOUR 1
- Accueil, tour de table
- Panorama de l'architecture vernaculaire en terre crue en France et dans le Monde
- Apporter des références communes sur la patrimoine en terre
- Pourquoi construire en terre crue ? Caractéristiques de la construction en terre
- Connaître les arguments valorisant la construction en terre crue et aborder les limites
- Connaître les arguments valorisant la construction en terre crue et aborder les limites
- Les différentes techniques de construction en terre crue
- Connaître les différentes techniques, anticiper les processus de production
- Connaître les différentes techniques, anticiper les processus de production
- Expériences sensorielles : les grains, l’air et l’eau
- Appréhender la matière par le sensible. Comprendre les composants de la terre
- Appréhender la matière par le sensible. Comprendre les composants de la terre
- Caractéristiques des bâtiments en terre crue
- Comprendre l’impact de l’utilisation de la terre crue sur les systèmes constructifs
- Comprendre l’impact de l’utilisation de la terre crue sur les systèmes constructifs
- Retours sur journée de formation
- Reprendre les points de compléxité
- Nouvelles techniques de construction en terre crue
- Comprendre les adaptations des techniques à la construction contemporaine
- Comprendre les adaptations des techniques à la construction contemporaine
- Acteurs et actrices de la filière
- Avoir des outils pour débuter un projet
JOUR 2
- Introduction aux ressources méthodologiques
- Définir ensemble les problématiques qui se posent dans la construction en terre crue
- Exercice collectif - Intégrer la terre à un projet
- Comprendre les complexités à proposer de la terre dans un projet, se poser les bonnes questions pour un usage approprié de la terre
- Présentation des résultats de chacun
- Débriefing
• Présentation théorique avec supports visuels (photographie et films)
• Echanges d’expérience entre participants et questions
• Expériences sensorielle et scientifique
Quelques mots de votre formatrice, Anna-Laura BOURGUIGNON :
- Nous ferons un exercice pour imaginer une conception en terre à partir de plans et coupes d'un projet réalisé ou en cours. J'invite donc ceux qui le souhaite à choisir un de leurs projets qu'ils souhaiteraient imaginer en terre crue pour faire l'exercice. Nous avons besoin de 3 ou 4 projets pour l'ensemble du groupe.
- Bonus pour le cours : Pour ceux qui développent un projet terre crue en cours ou souhaitent développer un projet en terre crue sur un site particulier, j'invite à ramener un peu de terre de site pour ceux qui le souhaitent. Il faut creuser à plus de 30 cm de profondeur pour éviter la terre végétale, et ramener de la terre qui n'ait plus de racines ou d'éléments organiques, un petit sac peut suffire. Cela peut nous permettre d'apprendre à regarder ensemble les tests de terrains.
Tous les détails
Contexte de la formation
Face à l’urgence climatique et à l’épuisement des ressources naturelles, nombres d’architectes et d’acteur.ice.s du cadre de vie s’interrogent pour adapter leurs pratiques à des modes de construction moins polluants et plus frugaux. S’appuyer sur les ressources locales, prendre en compte le cycle de vie des bâtiments et intégrer des circuits-courts dans la construction sont des pistes pour un changement de paradigme dans le domaine de la construction.
Comment et dans quelles limites, le retour à l’utilisation de la terre crue comme matériau éco-sourcé, disponible localement, permet-il de s’inscrire dans ces nouvelles façons de construire ?
Pré-requis
Etre sensible à la construction durable
Modalités d'évaluation des acquis de la formation
Établissement d’une attestation de stage
Modalités d'évaluation de la qualité de la formation
Dans le cadre du contrôle qualité de notre offre de formation continue, il vous sera demandé :
de compléter un QCM de positionnement et un QCM de fin de formation
Egalement, il peut vous être demandé :
de compléter un questionnaire de pré-formation
de vous présenter lors d'un tour de table, en début de formation, afin d’évaluer le niveau de connaissance des stagiaires et d’identifier les besoins sur la thématique de formation
de répondre à des évaluations intermédiaires réalisées afin de mesurer la progression des acquisitions
A l'issue de la formation, vous devrez :
remplir un questionnaire de satisfaction à chaud (1 jour après le dernier jour de formation) et à froid (2 mois après le dernier jour de formation)Ils vous seront seront transmis automatiquement par email. La réponse au 1er questionnaire conditionne l'envoi des attestations de formation.
Niveau de professionnalisation visé
Approfondissement (être capable d’appliquer les acquis de formation dans des situations similaires)
Organisme de formation
AFAPi
15, rue Marc Sangnier
80000 Amiens
France
Emmanuel PASCUAL
03.22.43.23.09
contact@afapi.fr
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