Développement durable *
POLLUTION DE L'AIR : Comment l'évaluer, la diagnostiquer et agir ? (classe virtuelle)
Type de formation
Formation professionnalisante (délivrance d'une attestation de formation)
Public
Personnel des agences d'architecture (Libéral, salarié), maîtres d'ouvrage, bureaux d’études, entreprises, maîtres d’oeuvre et tous les professionnels du bâtiment.
Région
National
Les objectifs
A L'issue de la formation chaque participant connaîtra :
- les critères de la qualité de l'air et les principaux polluants extérieurs et intérieurs
- les matériaux et leurs émissions
- les systèmes de renouvellement d'air, les conditions d'entretien et de nettoyage pour une bonne qualité d'air intérieur
Le stagiaire sera capable de :
- de concevoir un projet en tenant compte des contraintes liées à la pollution extérieure
- préconiser des matériaux respectueux de la qualité de l'air intérieur
Le programme
Module : POLLUTION DE L'AIR : Comment l'évaluer, la diagnostiquer et agir ?
1ere SEQUENCE
QUALITE DE L'AIR
- Qu'est-ce que la respiration ?
- Les critères de la qualité de l'air
AIR EXTERIEUR
- L'air des villes : pollution routière
- L'air des banlieues : pollution industrielle
- L'air de la campagne : pollution agricole
POLLUTION DE L'AIR INTERIEUR
Origine des pollutions
Pollution par les matériaux : les critères de choix
- Les COV - l'étiquetage - et les données environnementales (FDS - FDES - CLI)
- Les fibres et les nanoparticules
- La résistance à l'humidité et aux moisissures
- La radioactivité
Etude de cas :
- Exercice individuel à faire effectuer entre les deux séquences
- Synthèse de l'exercice à envoyer avant la séance du lendemain
2ème SEQUENCE
Correction collective de l'exercice - tour de table des réponses
POLLUTION DE L'AIR INTERIEUR
- Système de renouvellement d'air, conception et dérives
- Entretien et nettoyage
- Les occupants :
. Produits d'entretien
. Confinement
Etude de cas
Bilan global
Formation en distanciel synchrone ou CLASSE VIRTUELLE pour 12 participants avec une formatrice et une modératrice.
2 séquences de 3 heures 15 et 30mn d'exercices individuels (soit 7 heures de formation), alternant apports théoriques et exercices d'application et de validation des acquis à partir de cas concrets
Connexion 10mn avant le début de la formation
Tous les détails
Contexte de la formation
L'air est pollué ! Autant l'air extérieur que l'air intérieur. Tout projet de construction se situe dans un contexte spécifique qu'il soit urbain, rural ou à proximité de zones d'activités et cet environnement peut dégager une pollution particulière. D'autre part, les matériaux de construction peuvent également être vecteurs de pollution et dégager des polluants sur toute leur durée de vie. Comment, à partir de ces deux constats, concevoir des bâtiments sains et pérennes du point de vue de la qualité de l'air aussi bien intérieur qu'extérieur ?
Cette formation vous permettra de savoir analyser la situation de départ, de tenir compte du contexte et de préconiser des solutions adaptées, tant du point de vue de la construction que des matériaux mis en œuvre.
Visio-formation en 2 séquences de 3 heures et 15 minutes et 1 exercice individuel d'1/2 heure entre les 2 séquences
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Cette formation fait partie du parcours POLLUTION, comprenant 4 formations en classe virtuelle, développées sur 2 ans.
A venir :
- Pollution des sols
- Pollution de l'eau
- Pollution végétale
labels
Datadock
QUALIOPI
Label Branche Architecte 2021-2022
Modalités d'évaluation des acquis de la formation
Établissement d’une attestation de stage
Modalités d'évaluation de la qualité de la formation
Formation en distanciel synchrone ou CLASSE VIRTUELLE pour 12 participants avec une formatrice et une modératrice.
2 séquences de 3 heures 15 et 30mn d'exercices individuels (soit 7 heures de formation), alternant apports théoriques et exercices d'application et de validation des acquis à partir de cas concrets
Connexion 10mn avant le début de la formation
Niveau de professionnalisation visé
Approfondissement (être capable d’appliquer les acquis de formation dans des situations similaires)
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