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Utiliser LinkedIn comme outil de développement d’activité pour les architectes

Type de formation
Formation professionnalisante (délivrance d'une attestation de formation)
Format pédagogique
Distanciel
Public
Architectes, collaborateurs d'architectes, acteurs du cadre bâti
Région
Normandie
Durée

7 heures

Prix indicatif
À partir de 400€ HT
CREPA NORMANDIE
Sessions
Distanciel
À partir de
400.00
HT

Les objectifs

Permettre aux architectes de structurer une présence LinkedIn claire et cohérente afin de gagner en visibilité, valoriser leur expertise et générer des opportunités de projets auprès de leurs cibles.

 

Le programme

Module : Utiliser LinkedIn comme outil de développement d’activité pour les architectes

La formation alterne apports méthodologiques, exemples concrets issus de la pratique professionnelle et mises en situation directement sur LinkedIn.

 

Module 1 : Clarifier son positionnement et structurer une offre lisible

 

 

Notions abordées : 

  • Définition d’un positionnement différenciant (spécialisation, cible, valeur ajoutée)
  • Identification des problématiques clients (entreprises, commerçants, promoteurs, collectivités)
  • Structuration d’une offre claire (problème / solution / bénéfices)
  • Traduction de l’expertise architecturale en bénéfices concrets (usage, performance, attractivité)

 

Compétences visées :

  • Formuler une proposition de valeur compréhensible et pertinente
  • Adapter son discours à sa cible
  • Structurer une offre lisible et différenciante

 

Mises en pratique :

  • Définition de sa cible prioritaire
  • Reformulation de son offre en bénéfices clients
  • Revue complète du profil LinkedIn :
  • Titre
  • Bannière
  • Résumé
  • Expériences

Chaque participant repart avec un profil optimisé et structuré.

 

Module 2 : Structurer une stratégie de contenu efficace

 

Notions abordées :

Les trois niveaux de contenu :

  • TOFU (Top of Funnel) : contenus de visibilité (pédagogie, sensibilisation)
  • MOFU (Middle of Funnel) : contenus d’expertise (méthodes, analyse, retours d’expérience)
  • BOFU (Bottom of Funnel) : contenus de conversion (cas clients, offres, appels à action)
  • Structure d’un post LinkedIn (accroche, développement, valeur, conclusion)
  • Types de contenus adaptés aux architectes (projets, coulisses, erreurs fréquentes, pédagogie)

 

Compétences visées :

  • Construire une ligne éditoriale cohérente
  • Rédiger des contenus utiles et engageants pour sa cible
  • Comprendre les rôles des différents types de contenus dans un parcours client

 

Mises en pratique :

  • Rédaction de trois posts :
  • 1 post TOFU
  • 1 post MOFU
  • 1 post BOFU
  • Analyse et amélioration des contenus produits
  • Les participants repartent avec des contenus directement exploitables.

 

Module 3 : Utiliser LinkedIn comme levier de développement

 

Notions abordées :

  • Principes de visibilité sur LinkedIn (régularité, engagement, réseau)
  • Identification et qualification des cibles
  • Stratégies d’interaction et de développement du réseau
  • Introduction à la prospection non intrusive

 

Compétences visées :

  • Développer un réseau pertinent
  • Créer des interactions utiles avec sa cible
  • Initier des échanges professionnels sans approche commerciale agressive

 

Mises en pratique :

  • Identification de profils cibles
  • Rédaction de messages d’approche adaptés
  • Élaboration d’un plan d’action sur 30 jours

 

Module 4 : Transformer sa visibilité en opportunités de projets

 

Notions abordées :

  • Parcours de décision d’un client en architecture
  • Valorisation des projets (avant / après / enjeux / résultats)
  • Structuration de cas clients
  • Présentation claire d’une offre

 

Compétences visées :

  • Savoir mettre en avant ses réalisations
  • Structurer un discours orienté client
  • Transformer l’intérêt en prise de contact

 

Mises en pratique :

  • Rédaction d’un cas client
  • Formalisation d’une offre
  • Rédaction d’un message de prise de contact

 



  • support de formation remis au format PDF ;

  • exemples issus de la pratique architecturale, commentés, ainsi que des modèles de publications ;

  • mises en situation et exercices pratiques réalisés à partir de cas concrets.

Les formateurs

formateur
Léa
CREDIDIO
Léa CREDIDIO (CREPA NORMANDIE)
CREPA NORMANDIE

Tous les détails

Contexte de la formation

Dans un contexte de transformation des modes de communication professionnelle et de développement de l’activité, les architectes sont de plus en plus amenés à structurer leur visibilité et leur positionnement auprès de leurs partenaires, prescripteurs et maîtres d’ouvrage.
Cette formation vise à accompagner les architectes dans l’utilisation de LinkedIn comme outil professionnel, en leur permettant de clarifier leur offre, d’adapter leur communication et de mettre en place une démarche cohérente et maîtrisée de prospection BtoB, en lien avec leur pratique professionnelle.
 

Pré-requis

Maîtriser les bases de l’outil informatique et disposer d’un compte LinkedIn actif.
Un questionnaire préalable permettra d’identifier les attentes, le niveau initial.
 
Ordinateur équipé d’une connexion internet stable, micro et navigateur internet récent.

Appréciation globale
Modalités d'évaluation des acquis de la formation

Établissement d’une attestation de stage

Modalités d'évaluation de la qualité de la formation

Emargement (Pour les temps de formation en présentiel)
Chaque jour de la formation, les participants rempliront une feuille d’émargement, preuve de leur présence.
 
Emargement (Pour les temps de formation en distanciel)
Chaque jour de la formation se déroulant en classe virtuelle, les présences seront contrôlées et enregistrées.
 
Evaluation de la satisfaction
Une enquête qualitative sera remplie par les stagiaires afin d’évaluer si la formation a répondu à leurs besoins. Une attestation de formation leur sera délivrée par courrier électronique à l’issue du stage.
 
Evaluation des acquis
Les acquis sont évalués avant l'entrée en formation par un questionnaire pré-formation et à la fin de la formation par un QCM visant les compétences attendues. Par ailleurs, les exercices et études de cas proposés par l'intervenant, lui permettront d'évaluer les compétences en cours d'acquisition.
 
 
 

Niveau de professionnalisation visé
Approfondissement (être capable d’appliquer les acquis de formation dans des situations similaires)
Organisme de formation
CREPA NORMANDIE

48 Rue Victor Hugo
76000Rouen
France

Gaëlle DE MASFRAND
07.86.17.45.91
formation@crepanormandie.fr
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