Management de l'Agence / de son activité *

L'IA, maîtriser les bases et explorer les possibilités - l’intelligence artificielle au service de l’architecture et du paysage

Type de formation
Formation professionnalisante (délivrance d'une attestation de formation)
Format pédagogique
Distanciel
Présentiel
Public
Architectes, paysagistes concepteurs, collaborateurs, RH, dessinateurs, toute personne travaillant dans une entreprise de maîtrise d'œuvre ou d'ouvrage.
Région
Nouvelle-Aquitaine
Durée

7 heures

Prix indicatif
À partir de 350€ HT
MAJ - FORMATION CONTINUE - architecture et cadre de vie
Sessions
-
Distanciel

308 Avn Thiers
33100Bordeaux
France

À partir de
350.00
HT
Distanciel

3 place de la Monnaie
64000Pau
France

À partir de
350.00
HT
-
Distanciel

3 place de la Monnaie
64000Pau
France

À partir de
350.00
HT
Distanciel

308 Avn Thiers
33100Bordeaux
France

À partir de
350.00
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Distanciel

308 Avn Thiers
33100Bordeaux
France

À partir de
350.00
HT
Distanciel

308 Avn Thiers
33100Bordeaux
France

À partir de
350.00
HT
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Distanciel

308 Avn Thiers
33100Bordeaux
France

À partir de
350.00
HT

Les objectifs

Utiliser les outils d'IA générative dans ses activités professionnelles, en sélectionnant l'outil adapté à la tâche, en structurant ses consignes et en contrôlant les résultats produits, afin de gagner du temps sur les tâches à faible valeur ajoutée et de fiabiliser ses productions.

Le programme

Module : L'IA - comprendre, dialoguer et appliquer au quotidien

Accueil des participants et introduction
Présentation de l'intervenants et des participants
Rappel des objectifs de la formation
Evaluation de positionnement

 

Objectifs : Comprendre le fonctionnement et les limites de l'IA générative, choisir l'outil adapté à chaque tâche, structurer ses consignes, produire des livrables professionnels fiables et repérer les tâches de son poste qui gagnent à être outillées.

 

1ère Séquence - 3h30

Comprendre et dialoguer avec l'IA

  • Démystification de l'IA : sur quoi reposent les réponses d'un modèle, IA générative et IA analytique, limites à connaître (hallucinations, biais, absence de contexte réel).
  • Panorama des outils et de leurs usages : assistants conversationnels, analyse documentaire, transcription, génération d'images. Lecture d'un comparateur de modèles.
  • Confidentialité et données : ce que l'on ne transmet jamais à un outil grand public.
  • Cas pratique 1 : comparer deux modèles sur un cas métier, en sous-groupes, avec restitution et vote.
  • Techniques de création de prompts : structure rôle, mission, contexte, contraintes et format de sortie. Reformuler, relancer, corriger.
  • Cas pratique 2 : réécriture par chaque participant d'une demande réelle en consigne structurée, comparaison du résultat avant et après.
  • Diagnostic des besoins : chaque participant identifie trois tâches chronophages de son quotidien, les classe selon leur caractère répétitif, risqué ou stratégique, et retient celle qui sera travaillée en intersession.
  • Synthèse des points clés et consigne du travail à réaliser pour la 2ème séquence.

 

2ème Séquence - 3h30

Appliquer l'IA à ses tâches quotidiennes

  • Restitution du travail réalisé en intersession et retours du formateur et du groupe.
  • Personnalisation avec les instructions personnalisées : configuration des instructions permanentes, espaces de projet et données de référence pour adapter l'outil aux attentes spécifiques de l'entreprise.
  • Cas pratique 3 - Compte rendu de réunion avec IA : d'une note vocale ou d'un enregistrement à un compte rendu structuré (décisions, actions, échéances), puis contrôle croisé entre participants.
  • Cas pratique 4 - Analyse d'un document technique long (PLU, CCTP, notice) avec un outil d'analyse documentaire, et vérification systématique des réponses par retour aux sources.
  • Usages responsables : vérification des informations, données personnelles et confidentielles, droits sur les contenus produits.

 

Synthèse des points clés
Evaluation de validation des connaissances
Feedback de la formation

 

Dans une optique d’adaptation au public, le programme fournit pourra être plus ou moins largement modifié selon les attentes et les besoins des participants que l’intervenant aura identifié lors de l’étude des questionnaires de positionnement.

 

Mise à jour du programme le 2 septembre 2026



Formation proposée soit :

  • en présentiel, soit en classe virtuelle - voir suivant programmation
  • ou encore en intra-entreprise - sur demande

Dans chaque format : la méthode pédagogique appliquée repose sur des

  • exposés de théorie, de cas pratiques et d’exemples concrets, suivis de périodes de questions-réponses
  • exercices d’application individuels ou en sous-groupes, avec l’utilisation de logiciel
  • accès en ligne aux ressources pédagogiques et documentaires

Pour les formations animées à distance - nous vous conseillons de bénéficier d'une connexion filaire et d'être équipé d'un micro casque et d'une caméra. Cette dernière peut être déjà intégrée à l'ordinateur ou il peut s’agir d’une webcam ou de votre téléphone portable. Cela facilite les échanges mais assure aussi la traçabilité nécessaire pour les prises en charge. Un double écran est recommandé pour suivre la présentation et réaliser les exercices d'application

 

Matériel nécessaire : disposer d'un ordinateur équipé d'un outil d'IA générative (ChatGPT, Gemini ou Claude). La version gratuite est suffisante, mais l'utilisation de la version payante est recommandée pour une expérience optimale

 

Les formateurs

formateur
Paulin
BARASCUD
Paulin BARASCUD (MAJ - FORMATION CONTINUE - architecture et cadre d)
MAJ - FORMATION CONTINUE - architecture et cadre de vie
formateur
Ahlem
KÉBIR
Ahlem KÉBIR (MAJ - FORMATION CONTINUE - architecture et cadre d)
MAJ - FORMATION CONTINUE - architecture et cadre de vie
formateur
Ludovic
BOBÉE
Ludovic BOBÉE (MAJ - FORMATION CONTINUE - architecture et cadre d)
MAJ - FORMATION CONTINUE - architecture et cadre de vie

Tous les détails

Niveau d'entrée requis

Acteur du cadre de vie

Contexte de la formation

L'Intelligence Artificielle est entrée dans le quotidien des entreprises : rédaction de notices, analyse de documents d'urbanisme, comptes rendus de réunion, veille réglementaire, production d'images d'intention. Les outils changent vite, les usages professionnels se stabilisent lentement, et l'écart se creuse entre les professionnels qui savent où l'IA fait gagner du temps et ceux qui l'utilisent au hasard.
 
Cette formation apporte un socle directement utilisable : comprendre ce qu'une IA sait faire et ce qu'elle ne sait pas faire, choisir l'outil adapté à chaque tâche, structurer une consigne pour obtenir un résultat exploitable, et appliquer ces réflexes à des productions réelles de maîtrise d'œuvre et de maîtrise d'ouvrage.
Cette formation peut être complétée avec une formation de niveau 2 sur les usages avancés (assistants personnalisés, images, automatisation) d'une durée de 3h30.
 
Testez vos connaissances sur le sujet en répondant au QCM suivant : testez-vous via le lien suivant
 
Retrouvez toutes les informations pour vous inscrire en cliquant ici
 
 

Pré-requis

Compétences numériques : Une maîtrise des outils informatiques de base (bureautique, navigation web, gestion de fichiers) est nécessaire pour suivre les ateliers.
Intérêt pour l'innovation technologique : Une ouverture d'esprit envers les nouvelles technologies, notamment l'intelligence artificielle, est indispensable pour maximiser les bénéfices de la formation.
Outil d'IA générative : Un compte créé avant la session sur ChatGPT, Gemini ou Claude. La version gratuite est suffisante, l'utilisation de la version payante est recommandée pour une expérience optimale.
QCM de niveau et questionnaire de positionnement : Renseignés en amont. Le QCM ne conditionne pas l'inscription : un score supérieur à 80 % signale un profil déjà autonome, orienté en priorité vers le module IA les bases - Ateliers avancés ou vers une formation IA métier - découvrir le parcours.

Appréciation globale
labels
Label - Branche Architecture
Modalités d'évaluation des acquis de la formation

Établissement d’une attestation de stage

Modalités d'évaluation de la qualité de la formation

En amont de la formation, un questionnaire de positionnement et un QCM de niveau permettent d’évaluer le profil, les attentes et les compétences initiales des participants.
Pendant la formation, des évaluations intermédiaires (quiz, exercices pratiques, mises en situation) valident l’acquisition progressive des compétences.
En clôture, un questionnaire de satisfaction à chaud et un QCM final mesurent les acquis et recueillent les retours des participants.
 
Pour MAJ, l’engagement envers l’excellence opérationnelle garantit une mise à jour continue. Les retours du sondage de satisfaction, diffusés en temps réel sur notre site et nos applications, sont affichés sans aucune modification possible de notre part.

Niveau de professionnalisation visé
Approfondissement (être capable d’appliquer les acquis de formation dans des situations similaires)
Organisme de formation
MAJ - FORMATION CONTINUE - architecture et cadre de vie

308 Avenue Thiers
33100Bordeaux
France

L'Équipe MAJ FORMATION
05.57.14.06.97
formation@maj-na.fr
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