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• Identifier les fonctionnalités essentielles du logiciel, • Repérer le potentiel et les limites de cet outil, • Créer une évaluation et la présenter sous forme de rapport réglementaire.
Comprendre les principaux outils d’urbanisme règlementaires Appréhender les principaux outils d’analyse paysagère Prendre en compte le paysage dans les projets, plans et programmes
Apprendre à se protéger des impacts santé des technologies dans le bâtiment
Savoir maîtriser l'agencement de ses locaux de travail comme outil d'évolution vers le bien être
Connaître les fonctions et le rôle du nerf vague dans la régulation du stress, de l’inflammation et de l’énergie Comprendre les interactions entre les postures professionnelles d’architecte et la santé vagale Identifier les signaux d’une mauvaise santé vagale et leurs impacts Expérimenter des pratiques d’activation du nerf vague adaptées au quotidien professionnel Mettre en place une routine personnelle de stimulation vagale
Réaliser la contribution de l’isolation sur le fonctionnement d’un bâtiment (performance, inertie, confort d’été…) Savoir choisir un isolant, particulièrement au regard des problématiques liées à l’humidité Conception, isolation, captage solaire, équipements, comportement… : Savoir identifier les nombreux leviers d’action pour qu’un bâtiment existant atteigne le niveau BBC
Comprendre la notion de poids carbone dans un projet Comprendre les étapes du calcul carbone Construite une méthodologie de projet bas carbone, en neuf et en rénovation Appréhender le rôle de chacun des acteurs du projet dans une stratégie bas carbone Appliquer la stratégie bas carbone à toutes les phases du projet
> Comprendre la problématique de l’humidité dans les parois > Savoir réaliser les choix techniques et de mise en œuvre n’entraînant aucune pathologie, en isolation thermique intérieure, extérieure et ossature bois ; en neuf et en réhabilitation
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
Comprendre l’environnement réglementaire, technique et institutionnel des ERP, en particulier ceux de 5e catégorie ; Rédiger une notice de sécurité incendie conforme aux attentes des services instructeurs et commissions de sécurité ; Participer à une visite de commission de sécurité en comprenant son déroulement et ses enjeux ;