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- Savoir ce qu’est la conception passive, et comment l’articuler avec le métier de l’architecte et la construction ou rénovation de bâtiments en France - Connaître les critères pour un bâtiment passif (neuf et rénovation) - Savoir estimer les moyens à mettre en œuvre pour atteindre le passif (isolation, ventilation, étanchéité à l’air, etc …)
A l'issue de la formation, le stagiaire aura acquis les compétences suivantes :
Acquérir des connaissances pratiques sur les fondamentaux du management, Explorer différents styles de management, Développer ses compétences en communication et en leadership, Apprendre des techniques de gestion des conflits et de motivation des équipes.
À l'issue de la formation, le participant sera en capacité :
de choisir la solution la plus adaptée pour mener à bien son projet de construction en respectant la RE2020 et l'approche "carbone". d'assurer le suivi du projet de construction en interagissant avec l'ensemble des acteurs de la construction.
Cette formation vous permettra : - d'analyser les solutions “bas carbone“ et “low-tech“ anciennes ou plus récentes appliquées à l'architecture - de considérer le territoire, sa géographie, son climat et sa végétation comme données et moyens d’évitement - de conceptualiser par un atelier pratique des dispositifs mettant en œuvre ces connaissances “bas carbone“ et “low-tech“
A l'issue de la formation, les apprenants seront capables de : - Comprendre les enjeux de la gestion des eaux pluviales - Différencier les trois grandes notions de gestion des eaux pluviales (rétention-régulation, abattement et valorisation).
Devoir penser à tout en permanence, faire face à une multitude de tâches, planifier, organiser, résoudre un problème, gérer les demandes simultanées, les délais, les imprévus, tout en supportant la fatigue et en restant positif ! Chaque jour, nous vivons une pression permanente dans notre quotidien professionnel et personnel. Et si nous prenions le temps de faire une pause pour mieux repartir ?
Prendre la parole avec assurance lors de situations professionnelles courantes (participer activement aux réunions, partager son opinion, suggérer des idées, exprimer son désaccord, etc.). Acquérir des outils afin de savoir s’exprimer avec aisance et conviction lorsque l'on se trouve au centre de l’attention tout en gérant le stress, le trac et l'appréhension dans le but d’optimiser sa contribution et favoriser la collaboration
Prendre le recul nécessaire pour analyser et comprendre sa relation au temps Apprendre à gérer ses priorités et à optimiser son temps d’activité Acquérir et s’approprier des outils, des méthodes d’organisation et de planification Devenir acteur de sa relation au temps
Etre capable de traiter la réhabilitation d'un bâtiment en agissant tant sur l'enveloppe que sur les installations et ceci dans le respect de la réglementation et des contraintes technico-économiques.
