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Le Conseil Régional de l'Ordre des Architectes couvre 10 départements et compte 1800 architectes*. Notre institution est organisée en 3 pôles : Châlons-en-Champagne, Nancy (le siège) et Strasbourg. En 2024, les 24 élu(e)s ordinaux sont épaulé(e)s par une équipe de 6 salarié(e)s réparti(e)s dans les différents pôles.
Le Conseil Régional de l'Ordre des Architectes couvre 10 départements et compte 1800 architectes (données avril 2024).
Notre institution est organisée en 3 pôles : Châlons-en-Champagne, Nancy (le siège) et Strasbourg. En 2024, les 24 élu(e)s ordinaux sont épaulé(e)s par une équipe de 6 salarié(e)s réparti(e)s dans les différents pôles.
Les chiffres clés des Pays de la Loire
Chaque mois, le service juridique traite un sujet particulier et répond à plusieurs questions.
Depuis 2016. L'ordre des architectes des pays de la Loire et le barreau de Nantes s'associent pour proposer une formation commune. Ce temps fort d'une journée complète, permet de créer un lien entre ces 2 professions réglementées, de connaître les pratiques et les attentes de chacun.
Retrouvez sur un seul et même agenda, toutes les actualités de l’architecture, de la ville et du paysage en région Pays de la Loire.
PLAN5, c'est le regroupement régional des structures de diffusion et de promotion de l’architecture en Pays de la Loire, le collectif Plan 5 s’est fixé trois missions initiales :
L’association Plan 5 regroupe :
Sous le patronnage de
Retrouvez ici toutes les informations concernant le Conseil Régional de l'Ordre des Architectes PACA.
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Toutes les informations pour connaître l'Ordre, ses missions, ses engagements et ses réalisations. Découvrez les 17 Conseils régionaux et le Conseil national de l'Ordre.
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Du dépôt de la demande au guichet unique jusqu’au contrôle de conformité des travaux achevés, le permis de construire (PC) est soumis à un ensemble de règles que l’architecte, auteur du projet architectural, doit impérativement assimiler. La formation doit permettre entre autres aux stagiaires de : 1 ) Comprendre l’importance respective des pièces composant la demande et le régime de la complétude du dossier
• Comprendre l’environnement règlementaire des ERP de 5e catégorie ; • Acquérir une connaissance des dispositions applicables aux ERP de 5e catégorie ; • Mettre en pratique la règlementation dans le cadre de projets d’aménagement.
- Appréhender le matériau botte de paille, en comprendre les caractéristiques et les limites - Connaître le contexte réglementaire applicable à la construction en paille - Découvrir les principales techniques de construction en paille - Premier niveau de prescription et gestion de projets incluant la paille comme matériau
- Savoir localiser des droits à construire suivant le statut du terrain et de la commune sur laquelle il se trouve (PLU / carte communale / RNU) - Maîtriser les fondamentaux du régime de l'instruction d'une demande de permis de construire. - Maîtriser la répartition des compétences en matière d’urbanisme (planification / autorisation / préemption / opération) - Comprendre l’articulation entre les règles nationales et les règles locales d’urbanisme
Concevoir, animer et évaluer son action de formation. Appliquer une pédagogie adaptée aux adultes. Utiliser les techniques d’animation favorisant la participation des apprenants.
- Comprendre pourquoi et comment changer de pratique en ce qui concerne la gestion des eaux pluviales dans les projets de construction et d’aménagement ; - Etre capable de concevoir ou co-concevoir une gestion intégrée des eaux pluviales dans un projet.
- Prendre sa place et reconnaître celle des autres - Comprendre les ressorts du travail d'équipe - Prévenir les conflits - Apprendre à définir des objectifs communs et les atteindre
• Connaître les nouvelles thématiques à inclure dans les programmes d’aménagement, de construction ou de réhabilitation de façon hiérarchisée, • Être capable d’intégrer les éléments aptes à favoriser une plus-value effective dans les projets, • Savoir utiliser des outils efficaces pour faciliter l’adhésion des maîtres d’ouvrages et décideurs.
- Connaître les différentes sources d'ondes et champs électromagnétiques - Comprendre leurs caractéristiques et leur impact sur la santé. - Savoir s'en protéger
Cette formation a pour but de savoir développer ses ressources personnelles pour mieux communiquer : 1. Les qualités psychologiques : Attitudes, enthousiasme, maîtrise de soi 2. La prise de parole :
Maîtrise de la voix : rythme, débit, intonation, articulation, respiration Maîtrise du geste : du regard (langage non verbal)
A l'issue de la formation, le stagiaire saura :
Maîtriser ses émotions Synthétiser ses idées
