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L’objectif de la formation est de permettre aux stagiaires de prendre en compte dans les projets architecturaux ou urbains conjointement les quatre familles principales de handicap : · Handicaps moteurs · Handicaps visuels · Handicaps auditifs · Handicaps neurologiques
Partie 1 - les bases
Bases de thermique et bâtiment passif Les flux de chaleur dans une maison en été Météo et fichiers météo Confort thermique d’été Le corps humain Retour d’expérience
Partie 2 - les solutions
Protections solaires Apports internes Inertie intérieure Ventilation et rafraichissement Ventilation nocturne Isolation Synthèse
Pourquoi et comment aborder un projet sous l’angle de la couleur Utiliser les caractéristiques des couleurs, leurs impacts et symboliques ainsi que les interactions qui influencent leur perception Créer des harmonies et des équilibres efficaces et singuliers pour son projet Valoriser et présenter son projet couleurs à son maître d'ouvrage
Cibler les enjeux de l’aménagement du territoire à travers l’urbanisme Déchiffrer et appliquer le cadre réglementaire de l’urbanisme Évaluer et analyser les différents risques, servitudes etc… Vérifier et analyser la mise en compatibilité projet / réglementation Instruire toutes les demandes d’autorisation d’urbanisme Proposer et rédiger des actes de décision Percevoir les responsabilités et les missions d’instruction des autorisations du droit des sol
Préparer une intervention à l’oral, professionnelle et impactante, pour convaincre son auditoire lors d’une prise de parole en public, réunion interne, réunion client, conférence, en utilisant les techniques de communication interpersonnelle, Développer ses capacités d’expression pour être plus persuasif en harmonisant ses ressources : langage non verbal et langage para-verbal, puissance vocale, diction, respiration, chant de la voix…
maîtriser les notions indispensables de gestion d’une agence d’architecture ; déterminer ses propres coûts horaires et évaluer le prix d'une prestation relative à un projet donné ; mieux négocier ses contrats par la connaissance d’éléments comportementaux et contractuels.
Que l'architecte puisse maîtriser son rôle de maître d'oeuvre, entièrement mais sans se surcharger techniquement.
Que l'architecte soit "à l'aise" avec la technique.
Module 2 « Management des compétences » - JOUR 2 : Développer un management des compétences pour faire progresser l’autonomie des collaborateurs tout en les responsabilisant davantage afin d’améliorer la qualité et la performance du travail en équipe
