Formations

Pédagogiques : acquérir des techniques, des outils pour améliorer son expression
 
Professionnels : Savoir écouter, comprendre et exposer ses idées afin d'améliorer l'efficacité d'un entretien, d’une présentation

Comprendre les enjeux essentiels des relations interpersonnelles dans un travail en équipe : l'écoute active et la prise en compte des besoins de chacun,
Se rendre compte par l'expérimentation de ses propres modes de fonctionnement et les faire évoluer en fonction de ses désirs et ses besoins,
Savoir préparer et conduire un travail collectif (projet, réunion, …),
Acquérir des outils simples de résolution de problèmes.

Connaître les nouvelles thématiques à inclure dans les programmes d’aménagement, de construction ou de réhabilitation de façon hiérarchisée,
Être capable d’intégrer les éléments aptes à favoriser une plus-value effective dans les projets,
Savoir utiliser des outils efficaces pour faciliter l’adhésion des maîtres d’ouvrages et décideurs.          

A l’issue de la session, le stagiaire sera en capacité de déterminer le coût d’agence pour chaque projet et d’en effectuer le suivi de façon à prendre les mesures appropriées en cas d’écart.

Mettre en œuvre une action de protection adaptée à la situation sur un lieu d’accident.
Examiner une victime afin de déceler une urgence vitale. Faire alerter ou alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’entreprise.
Secourir la (les) victime(s) de manière appropriée.

- Apprendre à définir et à sélectionner et les priorités - Le choix des actions et la prise de décision - Prévoir l’imprévisible - Améliorer son efficacité lors de l’organisation de plannings

acquérir une meilleure maitrise des outils de communication
Faciliter la présentation d'un projet d'architecture

Etre capable de  

positionner la facilitation dans l'éventail des méthodes participatives
comprendre sa propre façon de fonctionner en situation de groupe
pratiquer une façon essentielle de communiquer  

Connaître  

les 4 fonctions du facilitateur
les outils de la facilitation
un modèle pratique pour concevoir ateliers et réunions  

Savoir  

mettre en œuvre le « savoir-être » d’un facilitateur en travaillant avec le groupe