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• Comprendre le contexte du développement des matériaux biosourcés : RE2020, ACV, FDES, loi ZAN • Redécouvrir la place du carton dans la construction • Découvrir le processus de recyclage et de fabrication du carton • Connaitre le cadre réglementaire et assurantiel de l’isolation en carton • Découvrir les processus de fabrication et de mise en oeuvre des panneaux en carton IPAC® et leurs caractéristiques, exemples et détails à l’appui.
Objectifs de formation : Comprendre les enjeux de la gestion des eaux pluviales. Maîtriser les notions de rétention, d'abattement et de valorisation des eaux. Savoir lire et comprendre une notice eau pluviale vs les exigences des autorités. Connaître les différentes solutions techniques existantes. Objectifs de compétence - Être capable de : Intégrer la notion des eaux pluviales dans la conception du bâtiment Dimensionner les ouvrages nécessaires Rédiger une notice eau pluviale simple
Acquérir les notions spécifiques dans un domaine ciblé de l’acoustique Comprendre et/ou élaborer un cahier des charges « acoustique bio-sourcée » et communiquer avec les acteurs du projet Intégrer au plus tôt la composante acoustique bio-sourcée dans le projet architectural.
Acquérir les notions de base de l’acoustique architecturale (bâtiments) Comprendre et/ou élaborer un cahier des charges « acoustique » et communiquer avec les acteurs du projet Intégrer au plus tôt la composante Acoustique dans le projet architectural.
- Mieux appréhender l'étude des sols, - Savoir lire le rapport du géotechnicien - Avoir une meilleure approche du sol dans la conception du projet architectural
L'objectif de cette formation est d'apporter une culture esthétique, historique et culturelle du bâti.
À l'issue de la formation, le participant sera en capacité :
de choisir la solution la plus adaptée pour mener à bien son projet de construction en respectant la RE2020 et l'approche "carbone". d'assurer le suivi du projet de construction en interagissant avec l'ensemble des acteurs de la construction.
A l'issue de la formation, les apprenants seront capables de : - Comprendre les enjeux de la gestion des eaux pluviales - Différencier les trois grandes notions de gestion des eaux pluviales (rétention-régulation, abattement et valorisation).
Le peintre en décor du patrimoine intervient dans le bâti patrimonial. Il identifie la nature, l'époque, le style de l'ouvrage dans lequel il intervient en confortant sa proposition par des références historiques documentés. Il utilise un vocabulaire technique, des ressources documentaires et iconographiques de manière à accompagner sa clientèle public (état, collectivités territoriales) ou privée vers une intervention respectueuse du bâti.
