Pathologie du bâtiment : traiter l'humidité

Module : Pathologie : humidité et eau

Accueil des participants et introduction
Présentation de l'intervenants et des participants
Rappel des objectifs de la formation
Evaluation de positionnement

1^ère séquence - 3h30

• Les différentes sources d’humidité dans les bâtiments :
  • les infiltrations
  • les remontées capillaires
  • les condensations
• Les différents cas, neuf ou rénovation
• Les principes d’hygrothermique

2^ème séquence - 3h30

• Le confort hygrothermique. Les transferts de chaleur.
• Notion de température de surface et de paroi.
• Le diagramme de l’air humide, sa construction, son utilisation. Détermination du point de rosée
• Condensations superficielles, explication, exercices et cas pratiques

3^ème séquence - 3h30

• Condensation dans la masse des parois

• Les caractéristiques des matériaux

• Différentes façons de traiter les parois : perspirante / étanche

• Points singuliers à traiter pour gérer les condensations dans la masse :

  • Isolation thermique par l’intérieur

  • Isolation thermique par l’extérieur

  • Isolation thermique par la toiture  

4^ème séquence - 3h30

• Les remontées capillaires, provenance, traitement préventif et curatif
• Présentation des différents outils permettant d’identifier les sources d’humidité
• Etude de cas d’après plans, photos, photos à la caméra thermique.
• Bibliographie

Synthèse des points clés
Evaluation de validation des connaissances
Feedback de la formation

Dans une optique d’adaptation au public, le programme fournit pourra être plus ou moins largement modifié selon les attentes et les besoins des participants que l’intervenant aura identifié lors de l’étude des questionnaires de positionnement.

Formation proposée soit en présentiel - en format journée, soit en distanciel par demi-journée, en application du décret n° 2014-935 du 20 août 2014 relatif aux formations ouvertes et à distance - voir suivant la programmation

Dans les deux formats, la méthode pédagogique appliquée repose sur l'analyse de cas concrets de complexité croissante, enrichis par les apports expérientiels de l'intervenant et de chacun des participants. Un support pédagogique sera remis aux participants servant de mémo.

Pour les formations animées à distance, nous vous conseillons de bénéficier d'une connexion filaire et d'être équipé d'un micro casque et d'une caméra. Cette dernière peut être déjà intégrée à l'ordinateur ou il peut s’agir d’une webcam ou de votre téléphone portable. Cela facilite les échanges mais assure aussi la traçabilité nécessaire pour les prises en charge.

Le programme ci-dessous est fourni à titre indicatif. Dans une optique d’adaptation au public, il pourra être plus ou moins largement modifié selon les attentes.