Fil d'Ariane
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- Identifier les enjeux de la REP PMCB
0,5 jour soit 3,5 heures
621 rue Georges Melies 34000 Montpellier
· Appréhender le contexte réglementaire en lien avec la gestion des déchets du Bâtiment,
· Découvrir les principaux enjeux de la REP PMCB.
A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de rappeler le contexte réglementaire relatif à la gestion des déchets et à la REP PMCB, d’expliciter les principaux enjeux de cette nouvelle réglementation et d'adapter ses pratiques professionnelles en fonction du contexte règlementaire évolutif lié à la REP PMCB.
. Présentation du contexte réglementaire (loi AGEC, décrets, etc.),
. Présentation approfondie de la REP PMCB : textes de références, enjeux et objectifs, structuration, déploiement opérationnel, progressivité (évolution des critères de reprise sans frais, maillage territoriale, …), etc,
. Sensibilisation aux enjeux de la REP PMCB pour les activités des stagiaires
Aucun
La formation s’inscrit dans le cadre la mise en place de la filière REP PMCB (Responsabilité Elargie du Producteur pour les Produits et Matériaux de Construction du secteur Bâtiment), entrée en vigueur le 01/05/2023. Issue de la loi AGEC, la REP PMCB impose aux producteurs de produits, ou de matériaux du bâtiment, de financer ou d’organiser la prévention et la gestion des déchets issus de leurs produits et matériaux en fin de vie, via les éco-contributions. Cette nouvelle réglementation impacte fortement l’ensemble des acteurs de la construction, en particulier les MOA, MOE, entreprises, industriels et gestionnaires de déchets. Elle impacte également les opérations de travaux du bâtiment (évolution des pièces marché (clause, DPGF), évolution de la gestion des déchets sur chantier, possibilité de reprise sans frais, etc.).
Aucun
Questionnaire de fin de formation réalisé à l’issue de la formation (type QCM) Objectifs : valider les principales notions relatives à l’économie circulaire dans le secteur de la construction et connaitre les mots de vocabulaires associés
Questionnaire de satisfaction « à chaud » portant sur : - Utilité de la formation - Contenu adapté - Durée et rythme - Méthodes pédagogiques - Disponibilité et écoute du formateur - Clarté et maitrise du sujet par le formateur - ..
Exposé, quiz introductif et brainstorming en début de formation, lexique (vocabulaire clé), étude de cas pratique
Support de présentation au format pdf remis en fin de formation