PRO-PAILLE : Construire et concevoir des bâtiments dans le cadre des règles professionnelles de construction en paille

Module : PRO-PAILLE : Construire et concevoir des bâtiments dans le cadre des règles professionnelles de construction en paille

La formation est composée de 6 unités. 

JOUR 1

Unité 1 : Contexte et définition
Etat des lieux et historique de la construction en paille

Présentation de chantiers :

- Les logements individuels et collectifs

- Les établissements recevant du public

- Les bâtiments tertiaires, bâtiments agricoles et industriels

Contexte réglementaire et normatif français :

- Les obligations légales

- Les documents à connaitre

S’assurer pour construire en paille

Unité 2 : Le matériau botte de paille
Principales caractéristiques (thermiques, acoustiques, sanitaires, incendie, environnementales…)

Produire, commander, transporter, stocker des bottes de paille

Contrôler le matériau avant sa mise en œuvre :

- Mesurer l’humidité relative du matériau et déterminer sa masse volumique

- Remplir la fiche de contrôle qualité

Unité 3 : Mise en oeuvre des bottes paille
Conditions préalables : réceptionner le matériau, les ouvrages et supports nécessaires avant la mise en œuvre

Organiser et démarrer le chantier

Découper et redimensionner les bottes

JOUR 2

Unité 4 : Concevoir une paroi ou un bâtiment isolé paille
Les différents types de parois isolées en paille (verticales, inclinées, horizontales)

Règles à observer en fonction du climat et de l’orientation :

- Protection aux chocs

- Protection aux intempéries

Unité 5: Physique du bâtiment et rappel des principales notions
Comprendre et maitriser :

- Les migrations de vapeur d’eau dans les parois isolées en paille

- L’étanchéité à l’eau et à l’air des ouvrages et des jonctions entre éléments constructifs

Unité 6 : Les différentes ossatures bois
Découvrir les différents systèmes constructifs

Réaliser un remplissage en paille d’une ossature bois (atelier)

Mise en œuvre des bottes Contrôler la qualité de mise en œuvre

Unité 7 : Réaliser un remplissage en paille d’une ossature bois (atelier)
Mise en œuvre des bottes

Contrôler la qualité de mise en œuvre

JOUR 3

Unité 8 : Baies et ouvertures
Connaitre les règles à observer pour la pose des baies dans des parois isolées en paille
Assurer l’étanchéité à l’eau et à l’air aux interfaces
Anticiper la réalisation de l’étanchéité à l’eau et à l’air de la paroi
Prévoir la mise en place d’occultations (volets, stores, etc)

Unité 9 : Equipements
Connaitre les règles à observer pour installer des équipements dans des parois isolées en paille :
– Assurer l’étanchétité à l’eau et à l’air aux interfaces
– Fixer un élément léger dans une paroi isolée en paille
– Fixer un élément lourd dans une paroi isolée en paille
Mettre en place les réseaux : plomberie, ventilation, électricité
existants

Unité 10 : Préparation de la paroi en paille
Savoir dresser une paroi
Savoir préparer la paroi selon le revêtement choisi :
– Débroussaillage des bottes de paille
– Rebouchage des vides
– Savoir utiliser des isolants complémentaires surpport d’enduit

JOUR 4

Unité 11 : Enduits, bardages et autres revêtements
Les différents parements d’un bâtiment en bottes de paille :

– Les enduits

– Les bardages

– Autres revêtments : plaques, panneaux, lambris…

Anticiper la gestion de l’étanchéité à l’eau et à l’air

Gérer les interfaces entre paroi courate et ouvertures

Unité 12 : Enduits sur support paille
Les liants :

– L’argile

– La chaux

Déterminer les proportions liant/charges appropriées

Appliquer les enduits : appliquer une couche d’accroche à base d’argile

Contrôler la solidité des enduits

Savoir réaliser un test conforme au protocole des règles

Test écrit d’évaluation des stagiaires

JOUR 5

Unité 13 : Analyser et traiter les désordres
Repérer les points sensibles et leurs pathologies
Réparer les désordres

Unité 14 : Estimer les coûts de revient d’ouvrage
Exemples de chantiers déjà réalisés
Coût d’un remplissage d’ossature en paille
Coût des différentes enduits
Coût d’une finition sèche

Unité 15 : Communiquer sur l’utilisation de la paille dans la construction
Qualités et limites du matériau, périmètre d’emploi
Argumenter face aux préjugés : feu, insectes, rongeurs…
Atouts thermiques et de confort
Atouts environnementaux
Outils de communication du RFCP

Supports pédagogiques

Règles professionnelles CP 2012 (chaque stagiaire doit se procurer un exemplaire des RP mises à jour)

Maquette à taille réelle installée dans un espace abrité des intempéries

Photos, vidéos, plans, transparents...

Méthodes pédagogiques

Nous proposons une approche concrète et dynamique de la formation avec 60% de théorie et 40% de pratique en atelier. Nous privilégions une pédagogie active, basée sur une approche socio-constructiviste qui favorisera les interactions sociales de travail. Pour cela, nous proposons des études de cas et des mises en situation visant à simuler des situations les plus proches de leur réalité professionnelle. En outre, ces travaux de groupe visent à favoriser les échanges expérientiels entre apprenants.