Créer son propre assistant IA adapté aux activités de l'architecte - Niveau 1

Module : Créer son propre assistant IA adapté aux activités administratives de l'architecte - Niveau 1

Séquence 1 – Appréhender les enjeux et usages de l'IA

Temps asynchrone - durée : 1h30
L'émergence de l'IA
L'intérêt de l'IA : gagner du temps, améliorer l'efficacité
Les implications dans les pratiques professionnelles
 

Séquence 2 – Identifier les différentes activités de l'architecte où l'IA peut rendre le travail plus efficient

Webinaire - Durée : 2h30 

Présentation des activités aministratives où l'IA peut aider 

Recueil des besoins des participants dans le cadre des activités administratives

Identifier les différents logiciels à disposition

Intérêts et limites de chaque outil

Sélectionner le bon logiciel pour chaque usage

QCM : Évaluation des connaissances
Étude de cas : Mise en situation pratique
 

Séquence 3 – Créer et personnaliser son assistant IA

Webinaire - Durée : 3h30 

Introduction aux prompts et à leur conception
Développement d'une méthodologie pour l'adaptation aux besoins spécifiques
Mise en application avec des exemples concrets
 

Séquence 4 – Utiliser efficacement son assistant IA

Webinaire - Durée : 3h30 

Intégrer l'assistant IA dans son flux de travail quotidien
Évaluer les performances de son assistant IA
Améliorer et affiner les capacités de l'assistant
QCM : Auto-évaluation des acquis (obligatoire)
 

Equipements et supports pédagogiques
L’association Îlot formation dispose d’une salle de formation virtuelle Zoom permettant au formateur de partager son écran et ses supports, de prendre la main sur l'écran d'un stagiaire si nécessaire et de créer des salles supplémentaires pour faire travailler les stagiaires en petit groupe.
Nous disposons également d'une plateforme LMS Moodle sur laquelle, selon les formations, les participants pourront retrouver tout au long de la formation, toutes les ressources documentaires téléchargeables et tous les supports de formation (documents, Powerpoint, bibliographie, sitographie…).
Tous nos QCM sont diffusés par des outils numériques de type Google Forms afin que les participants puissent le remplir en direct depuis un PC, tablette ou smartphone.
 
Méthodes pédagogiques
Les méthodes pédagogiques et les supports que nous proposons vont permettre une approche concrète et dynamique de la formation. Nous privilégions une pédagogie active, basée sur une approche socio-constructiviste qui favorisera les interactions sociales de travail. Pour cela, nous proposons des études de cas et des mises en situation visant à simuler des situations les plus proches de leur réalité professionnelle. En outre, ces travaux de groupe visent à favoriser les échanges expérientiels entre apprenants.