Avoir la méthodologie en vue d’obtenir l’agrément « Mon Accompagnateur Rénov’» - MAR

Module : MAR - Devenir MonAccompagnateurRénov

Accueil des participants et introduction
Présentation de l'intervenants et des participants
Rappel des objectifs de la formation
Evaluation de positionnement

La mission mon accompagnateur renov et analyse de l’audit

1^ère séquence - 3h30 en classe virtuelle

Mission accompagnateur rénov

• Décret
• Définition de la mission dans le décret
• Organisation
• Missions que l’architecte peut proposer, déclinaison des parcours
• Assurance et points de vigilance
• Etapes

Analyse de l’audit

• Fiche de contrôle de l’audit / conformité au décret
• Rappel des points clés d’un audit
• Relire, analyser et repérer les erreurs d’un audit
• Faire une restitution de l’audit à un client

Mandat et ingénierie financière

2^ème séquence - 3h30 en classe virtuelle

• Identifier les aides financières nationales, régionales et locales
• Élaborer un plan de financement selon les préconisations de l'audit

3^ème séquence - 1h30 en autonomie

• Exercice de mise en application

4^ème séquence - 2h00 en classe virtuelle

• Correction de l'exercice
• Questions réponses sur le volet financier

^{Accompagnement en phase chantier}

5^ème séquence - 3h30 en classe virtuelle

• Parcours de mission mon accompagnateur Renov / offre globale / maîtrise d’œuvre.
• Point sur la différence entre missions de maîtrise d’œuvre et accompagnateur Renov
• Points de vigilance sur les responsabilités en fonction des actions menées.
• Identifier et connaître les outils d'autocontrôle pour valider une rénovation performante
• Descriptif pas à pas des missions à mener dans le cadre de l’accompagnement

Synthèse des points clés
Evaluation de validation des connaissances
Feedback de la formation

Dans une optique d’adaptation au public, le programme fournit pourra être plus ou moins largement modifié selon les attentes et les besoins des participants que l’intervenant aura identifié lors de l’étude des questionnaires de positionnement.

Dans le cadre de notre formation en classe virtuelle, il est recommandé aux participants d'utiliser une connexion filaire, un micro-casque et une caméra. L'environnement doit être calme.

La formation comprend des :

• Exposés suivis de questions-réponses
• Exercices d’application individuels ou en sous-groupes : études de cas, quiz…
• Accès en ligne aux ressources pédagogiques et documentaires

Notre approche vise à faciliter l'interaction et la compréhension tout en permettant aux apprenants de consolider leurs connaissances grâce aux ressources disponibles. Nous nous engageons à offrir une expérience d'apprentissage optimale, en mettant à disposition les moyens nécessaires pour favoriser la réussite de chaque participant.

Matériel nécessaire pour les exercices : un ordinateur équipé d’Excel, version Microsoft 365.